Закалина Тамара Эдуардовна

 

 

 

 

 

Работает в МДОУ – детский сад  № 8 с 1972 года, за время работы была дважды аттестована на 1 категорию (в 1994 и 1999г.), показала знания основополагающих законов, принципов дидактики, современного содержания обучения и воспитания дошкольников. В данный момент имеет высшую квалификационную категорию.

         Освоила и успешно работает по программе Т. Дороновой  «Радуга», технологиям развивающего обучения: «Росток» А.В. Шестаковой, «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» Л.Н. Князевой, «Мы – мальчики, мы – девочки» Н.В. Татаринцевой, «Театральное занятие в детском саду» Н. Сорокиной

         За последние годы Тамара Эдуардовна особенно проявила способность к развитию творческой активности детей через театрализованную деятельность. Она умеет провести самую широкую диагностику творческой активности детей, достаточно легко строит перспективу дифференцированной работы с детьми под  прогнозируемый результат, и, как правило, добивается этого результата.

         Педагогу удалось создать развивающую среду в очень привлекательном для детей варианте, характеризующуюся мобильностью использования, доступностью для детей, творческой манерой оформления.

         Воспитатель активно использует различные формы работы с детьми по развитию творческой активности детей. Своим непосредственным примером творческой активности через постоянное участие в праздниках, занятиях, развлечениях, конкурсах, играх в роли какого-нибудь персонажа наибольшим образом влияет на творческую активность детей. Созданные ею образы всегда зачаровывают детей, вызывают пик активности, желание перевоплощаться самому.

         У педагога много эффективных приемов в этой работе, среди которых заслуживает внимания использование мастерской художественного слова, творческих заданий, этюдов, мимических упражнений, разных вариантов оценки творческой активности детей, сотрудничества и сотворчества с детьми.

         Воспитатель постоянно и систематически повышает свою квалификацию в МДОУ, на городских методических объединениях,  и на курсах повышения. Она посетила курсы СКИПКРО «Новые технологии в обучении и воспитании детей с проблемами в развитии» в 2001 году. Ею обобщен опыт работы «Развитие творческих способностей детей в театрализованной деятельности». Ею воссоздан интерьер «Русской избы» с предметами быта и домашнего обихода в целях более близкого знакомства детей с жизнью русского народа.

         Тамара Эдуардовна постоянно стремится к достижению поставленной цели упорным, целенаправленным трудом, в тесном сотрудничестве с семьей. Она показала свое умение зажечь родителей своими идеями, сделать их активными участниками воспитательного процесса.